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Personal, Social & Humanities Education

中国歷史
整体目标
  • 引导学生认识中国固有歷史文化传统及民族特色。
  • 通过整理及综合相关之重要史实，帮助学生了解现今事物之背景及其演变关係。
  • 培养学生评价史事之能力及确立对歷史之基本概念。
  • 通过学习先贤事跡，培养学生之优良品德，进行公民教育。

 

教学政策
Form Goals
初中
  • 配合現行精簡課程，教學資料務求簡要，重理解而不重記憶，務求為學生提供一個清晰具體的中国歷史發展脈絡，讓學生鑑古知今，通過課程內容，更加了解國家的過去與未來，從而建立關懷國家和社會的處世態度。
  • 通过歷代英雄名将、歷史伟人及重大歷史事件，一方面是丰富学生歷史知识。另一方面，藉此建立学生是非对错的道德观念，懂得坚守原则，是其是非其非的处世态度。
  • 重视思维和评鑑能力训练，培养学生独立思考、批判精神，成為理性批判者。
  • 培养学生良好之学习习惯与自学兴趣，让学生对学习养成一种主动、热情的态度。
  • 通过不同课外活动，如课外考察、增润课程日讲座等活动，提高学生对科目的兴趣和学习热情，同时又可以丰富学生歷史知识。
  • 增添教学资源，鼓励老师适切地採用不同教学资源，如参考书、网上图片、短片、纪录片等等，以丰富教学内容。
  • 鼓励教师授课时使用地图、表格、图片、电影、纪录片等等多媒体资源，增强教学趣味，提高学生学习动机，灵活理解歷史资料。
高中
  • 深入分析中国歷史的發展和不同重大歷史事件對歷史發展的影響，讓學生鑑古知今，從而更加了解國家的過去與未來，從而建立關懷國家和社會的處世態度。
  • 通过歷代英雄名将、歷史伟人及重大歷史事件，一方面是丰富学生歷史知识。另一方面，藉此建立学生是非对错的道德观念，懂得坚守原则，是其是非其非的处世态度。
  • 訓練學生多作史事評論、分析、綜合、對比、評鑑等能力，以配合高中中国歷史科思維訓練路向，從而培養學生獨立思考、批判精神，成立理性批判者。
  • 通过不同课外活动，如课外考察、增润课程日讲座等活动，提高学生对科目的兴趣和学习热情，同时又可以丰富学生歷史知识。
  • 貫徹高中課程詳近略遠之宗旨，在有限課時內，讓學生比較全面認識幾千年的中国歷史發展和各重大事件。
  • 重视培养学生的答题技巧及文字表达力，让学生可以流畅表达己见，更具备优秀语文能力。
  • 通過不同論文習作、專題匯報，培养学生良好之学习习惯与自学兴趣，让学生对学习养成一种主动、热情的态度。
  • 增添教学资源，鼓励老师适切地採用不同教学资源，如参考书、网上图片、短片、纪录片等等，以丰富教学内容。
  • 鼓励教师授课时使用地图、表格、图片、电影、纪录片等等多媒体资源，增强教学趣味，提高学生学习动机，灵活理解歷史资料。