有关「药倍安心」事宜
本校学生潘浠淳过去一年多参加了几项科技相关比赛，其参赛作品「药倍安心」的原创性，由六月开始在网上平台有讨论及传统媒体有报道。学校就事件一直有跟进，亦已向学校持份者简述学校的跟进工作和在比赛中的角色。
学校一向鼓勵及支持學生參與各類型的比賽，讓他們可以透過不同渠道學習，累積經驗，增加知識。「 藥倍安心」是潘同學參加 多項比賽的其中一個參賽作品。学校在比賽的角色亦如其他公開比賽一樣，委派老師擔任指導老師。他在過程中的參與，是就學生提出的研究題目的可行性概念及方法，以及比賽前準備及綵排等方面，提出意見。
学校必须强调，我们鼓励学生参加比赛，亦同时强调学生在过程中必须遵守学术诚信。学校已订立指引教育及提醒学生。学术诚信是学校价值教育的重要一环，学校一直以来都透过不同渠道教导、敦促学生。
就媒體及社交平台對「藥倍安心」事件的相關報道，学校已在第一時間與潘同學聯絡了解情況，並按学校一貫程序處理。就傳媒報道AI Health Studio涉及潘同學的參賽作品一事，学校及老師從不知情，此乃是在媒體報道後才得悉的。就同學及其家長的決定自願放棄「藥倍安心」獎項，我們表示理解和尊重。我們也希望各界對事件的討論，可以在他們作出退出獎項的決定後告一段落，讓潘同學能安心調理身體和有空間做好開學準備，重新投入校园生活。新學年在下周開始，我們衷心希望事件能夠告一段落，讓学校和同學都可專注未來，為求學問、長知識繼續努力。
105th Anniversary
配合學生不同學習志向，本校開設香港中学文凭(DSE)及國際文憑(IBDP)雙軌课程，以供學生自由選擇。雙軌课程設計靈活多元，迎合學生不同學習志向及需要，讓他們發揮潛能，盡展才華。
中学以英語為教学语言（中一至三中文科以普通話授課）。我們希望學生在中三時已具備良好的兩文（中文及英文）三語（粵語、普通話及英語）能力。
中一至中三級的中、英、數及社會探究以小组教学，每組22 人。
中四至中六級亦以小班及小组教学，選修科組別約5至26人。
本校為香港圣公会屬下学校，本著基督教以人為本、重視個人價值的精神，關懷每一位學生，亦有牧師蒞校講道，使學生在靈性上得到牧养。
校內的紀律小組、輔導小組、升学辅导組與駐校社工攜手合作，為學生提供適切輔導及相關服務。
為提高学生的自我形象、对社会的责任感和文化及公民意识，校内定期举办公民教育和德育活动。