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Notice

 

有关「药倍安心」事宜

本校学生潘浠淳过去一年多参加了几项科技相关比赛，其参赛作品「药倍安心」的原创性，由六月开始在网上平台有讨论及传统媒体有报道。学校就事件一直有跟进，亦已向学校持份者简述学校的跟进工作和在比赛中的角色。

                  

学校一向鼓勵及支持學生參與各類型的比賽，讓他們可以透過不同渠道學習，累積經驗，增加知識。「 藥倍安心」是潘同學參加 多項比賽的其中一個參賽作品。学校在比賽的角色亦如其他公開比賽一樣，委派老師擔任指導老師。他在過程中的參與，是就學生提出的研究題目的可行性概念及方法，以及比賽前準備及綵排等方面，提出意見。

 

学校必须强调，我们鼓励学生参加比赛，亦同时强调学生在过程中必须遵守学术诚信。学校已订立指引教育及提醒学生。学术诚信是学校价值教育的重要一环，学校一直以来都透过不同渠道教导、敦促学生。

 

就媒體及社交平台對「藥倍安心」事件的相關報道，学校已在第一時間與潘同學聯絡了解情況，並按学校一貫程序處理。就傳媒報道AI Health Studio涉及潘同學的參賽作品一事，学校及老師從不知情，此乃是在媒體報道後才得悉的。就同學及其家長的決定自願放棄「藥倍安心」獎項，我們表示理解和尊重。我們也希望各界對事件的討論，可以在他們作出退出獎項的決定後告一段落，讓潘同學能安心調理身體和有空間做好開學準備，重新投入校园生活。新學年在下周開始，我們衷心希望事件能夠告一段落，讓学校和同學都可專注未來，為求學問、長知識繼續努力。


主内容开始

中文教育

中文
整体目标
  • 培养学生读、写、听、说和思维等语文能力，并使学生有继续进修本科的自学能力。
  • 增进学生对中国文化的认识，啟发学生的思想，建立正确的价值观，加强对社会的责任感。
     
课程目標

除做好語文教學工作外，為新高中及 IB 课程 ( 國際文憑大學預科课程 ) 做好裝備，持續推展科內共同備課、同儕觀課的文化，自共同規畫、實踐、集體反思中，以發展校本课程，優化教材及提升教學法。

Form Goals
中一至中叁级

  • 提高学生书面表达能力。

  • 增強理解能力( 包括對語體文及淺易文言文的理解) 。

  • 培养课外阅读的习惯，能对课外的书籍作出简略的评价。

  • 能掌握别人的说话重点及準确地运用言语与人沟通。

  • 提高思维能力。

  • 增进对中华文化的认识。

  • 增訂及發展校本课程。

  • 初中全面推行普通話教學， 整合中文科及普通話科 。

  • 照顾差异，初中按学生水平实行分流教学。

  • 推行拔尖计划，让能力较强的学生能发展所长。

  • 持續發展與附屬小学的銜接课程。
中四至中六级

  • 提高读写听说能力、思维能力、审美能力和自学能力。

  • 体认中华文化特质，培养对国家民族的感情。

  • 能理解、分析、欣赏思想层次和写作技巧较高的语体文及文言文。

  • 养成良好的阅读习惯及评鑑能力。

  • 能掌握别人说话的要点，领会讲者的用意，对谈话内容作出正确的分析和判断；在说话方面，能準确地运用言辞表情达意。

  • 具有分析與綜合能力, 養成獨立思考的習慣，能不斷自學。

  • 透过广泛阅读和参与各类语文活动，积累文化知识，认同中华优秀传统文化，建立文化自信，培养对国家文化的保护意识和能力。

  • 透过文化专题研习，探讨文化现象背后的文化意义和人文精神，提高批判性思考能力。

  • 培養學生品德情意，緊扣本校学生素质。